1.Що таке самозахист і як він здійснюється?
2.Які соціальні небезпеки можуть виникнути в нашому населеному пункті?
3.Які правила самозахисту ви знаєте?
4.Якими ємежі допустимої самооборони?
5Які права ви маєте коли захищаєтесь від нападника?
6. Як захищатися коли у вас висмикують сумку? Що робити , коли ви невпевнені в собі?
Завдання: збільшити обсяг знань про захист від кримінальнихнебезпек. Дайте відповіді на запитання прочитавши параграф.
1.Що таке самозахист і як він здійснюється?
2.Які соціальні небезпеки можуть виникнути в нашому населеному пункті?
3.Які правила самозахисту ви знаєте?
4.Якими ємежі допустимої самооборони?
5Які права ви маєте коли захищаєтесь від нападника?
6. Як захищатися коли у вас висмикують сумку? Що робити , коли ви невпевнені в собі?
Завдання: опрацювати параграф та дати відповіді на запитання.
1Що таке правопорушення, та які їх види ви знаєте?
2 Чим злочин відрізяється від проступку?
3Що є ознаками злочину?
4Які правопорушення тягнуть за собою не кримінальне, а дисциплінарне, адміністративне або цивільно-правове покарання?
5Як слід поводитися підлітку у разі його затримання поліцією?
Чинники впливу на репродуктивне здоров'я молоді
Репродуктивне здоров’я, як і здоров’я в цілому, визначається різними чинниками. По-перше, спадковістю. Батьки передали нам свої ознаки й властивості, зокрема й ті, що визначають репродуктивне здоров’я. По-друге, способом життя, який ми ведемо, наявністю корисних і шкідливих звичок. Окрім цього, репродуктивне здоров’я визначається також і системою охорони здоров’я, що існує в нашій країні. На репродуктивне здоров’я можуть впливати соціально-економічні й природні чинники, наприклад екологічні.
До порушення репродуктивного здоров’я можуть призвести безвідповідальне ставлення до себе, до свого партнера, до своїх дій, неправильне інформування про способи й методи профілактики небажаної вагітності, про запобігання інфекціям, що передаються статевим шляхом.
Запишіть в зошит чинники ризику.
До чинників ризику репродуктивного здоров’я належать:
• спосіб життя, який шкодить здоров’ю (хронічний стрес, низька фізична активність, безладні статеві зв’язки, нераціональне харчування, відсутність режиму праці й відпочинку тощо);
• уживання шкідливих речовин (тютюну, алкоголю, наркотиків);
• негативні чинники екологічного середовища (забруднення навколишнього середовища, високий рівень радіації тощо);
• негативні чинники соціального середовища (низький рівень життя, безробіття тощо);
• негативні спадкові чинники;
• недоступність медичних послуг;
• недоступність послуг із консультування та інформування;
• ранні статеві стосунки, підліткова вагітність.
Психологічні й соціальні наслідки ранніх статевих стосунків
Часом підліток вважає, що він вільна особистість і може робити все, що захоче, зокрема й у сексуальній сфері. Однак свобода завжди передбачає відповідальність. Там, де немає відповідальності, там немає й свободи. Вільна людина за все відповідає сама, і тому вона вільна. Свобода існує для того, щоб ми могли приймати виважені, розумні рішення.
Рішення почати сексуальне життя треба приймати, маючи відповідну інформацію. Треба враховувати, що раннє статеве життя при-
зводить до багатьох негативних наслідків. Організм підлітка не готовий до цього фізіологічно й психологічно, підліток не може брати на себе відповідальність за складні стосунки, оскільки соціально й економічно він залежить від батьків.Запишіть в зошит ризики.
До ризиків, пов’язаних із раннім статевим життям, належать:
• нервові стреси й невдачі, пов’язані з неготов-ністю нервової системи підлітка до таких стосунків;
• зараження інфекціями, що передаються статевим шляхом (ІПСШ), зокрема ВІЛ / СНІДом;
• рання вагітність, що наражає на небезпеку здоров’я матерів-підлітків та їхніх дітей.
1. Які чинники впливу на репродуктивне здоров'я молоді ви знаєте?
2. до яких захворювань може призвести раннє статеве життя?
22.10.Урок№8.Вплив фізичної активності на здоров"я людини.Прочитайте параграф 8, в зошиті, письмово, дайте відповіді на запитання.
Урок №25 Небезпека керування транспортним засобом у нетверезому стані. Параграф 23.
Завдання: навчитися приймати рішення й відмовлятися від небезпечних пропозицій, пов"язаних з використанням мотоцикла.
1Чому мотоциклісти потрапляють у ДТП частіше ніж автомобілісти?
2Назвіть переваги мотоцикла.
3 Перелічи недоліки мотоцикла.
4 Які елементи передбачені в конструкції мотоциклів для зниження небезпеки?
5Які правила для мотоциклістів та пасажирів мотоцикла ви знаєте?
6 Яка екіпіровка має бути в мотоцикліста?
18.03 (8-а ) 19.03(8-б) Урок №26 Забруднення навколишнього середовища і здоров'я. Параграф 24
Завдання: опрацювати параграф підручника і дати відповіді на запитання
1 Які правила поведінки в природному середовищі ви знаєте?
2 Що ви знаєте про екологічні інтереси суспільства?
3 Які методи очищення води ви знаєте?
4 Що ви знаєте про сортування сміття?
5 Як досягти екологічної безпеки в нашому селищі?
6 Чому суспільство зацікавлене в переробці сміття?
7 Доведіть , що чиста питна вода- це запорука життя і здоров'я
25.03( 8-а ) 26.03 (8-б)
Урок №27 Атмосферні забруднення та їх вплив на здоров'я. Параграф 25
Завдання :засвоїти поняття про вплив атмосферного забруднення та автотранспорту на навколишнє середовище.
1Які природні забруднення атмофери негативно впливають на здоров'я?
2У чому причина виникнення смогу?
3До яких наслідків призводить забруднення грунту?
4 Доведіть , що транспорт фктивно забруднює повітря.
5 Поясніть ,як грунт впливає на здоров'я та санітарні умови проживання людей.
6До чого призводить тривале перебування в середовищі , отруєному вихлопними газами автомобілів?
7Які наслідки дії смогу?
8Які антропогенні забруднення атмосфери негативно впливають на здоров'я?
08.04(8-а) 09.04(8-б)
Урок №28 Соціальна безпека. Правова відповідальність і закони України. Права, обов'язки і правова відповідальність неповнолітніх.
Завдання: засвоїти поняття про правову відповідальність і закони України , про права, обов'язки і правову відповідальність неповнолітніх.
1 Що означає поняття "соціальна безпека"?
2Які види покарань застосовують для підліттків?
3 Які права й обов"язки мають неповнолітні?
4 Яку відповідальність може нести неповнолітній?
5 Що ви знаєте про модель соціальної держави?
6 Які права й обов"язки мають громадяни України?
7Наведіть приклади ознак соціальної держави.
8 Доведіть, що не буваєправ без обов"язків і відповідальності.
9Поясніть ,як впливають на здоров"я соціальні чинники?
Відповіді пишіть в коментаріях
15.04.(8-а) 16.04.(8-б)
Урок №29 Параграф 27 Види равопорушень.Поведінка підлітків у разі затримання поліцією.
Завдання: опрацювати параграф та дати відповіді на запитання.
1Що таке правопорушення, та які їх види ви знаєте?
2 Чим злочин відрізяється від проступку?
3Що є ознаками злочину?
4Які правопорушення тягнуть за собою не кримінальне, а дисциплінарне, адміністративне або цивільно-правове покарання?
5Як слід поводитися підлітку у разі його затримання поліцією?
22.04.(8-а) 23.04.(8-б).
Урок №30 .Параграф 28. Захист від кримінальних небезпек. Основи самозахисту.Поняття і межі допустимої самооборони.
Завдання: збільшити обсяг знань про захист від кримінальнихнебезпек. Дайте відповіді на запитання прочитавши параграф.
1.Що таке самозахист і як він здійснюється?
2.Які соціальні небезпеки можуть виникнути в нашому населеному пункті?
3.Які правила самозахисту ви знаєте?
4.Якими ємежі допустимої самооборони?
5Які права ви маєте коли захищаєтесь від нападника?
6. Як захищатися коли у вас висмикують сумку? Що робити , коли ви невпевнені в собі?
29.04.(8-а) 30.04(8-б)
Урок №31.Параграф 29. Протидія торгівлі людьми.Дитяча безпритульність і бездоглядність.
Завдання:збільшити обсяг знань про протидію торгівлі людьми.Опрацюйте підручник, дайте віповіді на запитання.
1Що ви знаєте про торгівлю людьми?
2 Які явища стають причиною безпритульності?До яких наслідків це призводить?
3Розкажіть, що ви знаєте про дитячу безпритульність?
4Як торговці людьми обдурюють своїх жертв?
5Доведіть, що торгівля людьми-це сучасна форма рабства, яка є кримінальною діяльністю і злочином проти людяності.
06.05.(8-а ) 07.05(8-б)
Урок№32Параграф 30.Небезпека залучення до деструктивних соціальних угрупувань. Загроза тероризму. Вправа№12
1.Що означає слово тероризм?Для чого терористи вчиняють терористичні акти?
2.Учому полчгає небезпека для життя й здоров"я під час терористичних актав?
3.Чому різним людям у сектах завжди говорять різне?
4.Чому рядові учасники секти стають рабами тих, хто цю секту організував, але не усвідомлюють цього?
5.Як працюють вербувальники у секті?
13.05.(8-а) 14.05(8-б)
Урок№33 Параграф 31.Інформаційна безпека. Вплив засобів масової інформації на здоров"я й поведінку людей.Опрацюйте параграф і дайте відповіді.
1.Що таке інформаційна безпека?
2.У якому разі інформація може негативно впливати на здоров"я?
3.Чому необхідні заходи щодо інформаційної безпеки держави та особистості?
4.Як можна захиститися від негативного впливу інформації?
20.05.(8-а) 21.05.(8-б)
Урок№34. сторінка 150-151.Комп"ютерна безпека.Безпека в мережі інтернет.
1.Які складові комп"ютерної безпеки ви знаєте?
2.Доведіть , що інформація- це велика сила.
3.Як засоби масової інформації впливають на здоров"я й поведінку людей?
4. Як можна убезпечити свій комп"ютер?
27.05(8-а)28.05(8-б)
Урок№35Урок узагальнення знань та виставлення оцінок.
Дистанційне навчання 2020-2021
3
А , відповіді на запитання писати? Якщо так,то куди відправляти виконане завдання?
ВідповістиВидалитиВідповіді на запитання писати в зошит? Якщо так , то куди скидати виконане завдання?
ВідповістиВидалитиурок 27
ВідповістиВидалити1-пилові бурі,вивержкння вулканів,пожежі.
2-Смог утворяється через зпалення листя,викиди автомобілів
3-До збудників різних інфекцій таких як:гризуни та комахи
4-Транспорт забруднює повітря своїми вихлопними газами це я можу доказати так в місті більше транспорта і більша забрудненість повітря чим в селі
5-Грунт впливає залежно від хімічного складу і характеру грунту змінюються рослинність місцевості,хімічний склад продуктів як рослиного так і твариного походження
6-До захворювань легенів та запомереченнь
7-Вбивання рослиності та погіршення людського здоровья
8-Смог
11
ВидалитиУрок 25
ВідповістиВидалити1. За статистикою, більшість ДТП за участю мотоциклістів стаються тоді, коли водій зустрічної машини повертає ліворуч. При цьому він може не помітити мотоцикла. Для того щоб вас було добре видно здалеку, слід завжди їздити з увімкненим ближнім світлом.
2 Переваги:
— маневреність: можна легко об’їжджати різні перешкоди, а також легше просуватися в пробці.— витрати палива. Що пов’язано з невеликим розміром і вагою.— дешевше при ремонті і покупці. Ремонтування мотоцикла досить доступніше, ніж автомобіля.— швидка швидкість. Іноді відбуваються ситуації, що не терплять часу, тут то мотоцикл може стати паличкою виручалочкою. А також його застосування зручно для бажаючих отримає дозу адреналіну.
3. Недоліки:
— екіпірування;— безпеку. У зв’язку з великою швидкістю, з погодними умовами і подібними особливостями можуть відбуватися різні аварії.— не є сімейним транспортом.— необхідність в гаражі.
4. у конструкції мотоциклів передбачені елементи, призначені для зменшення небезпеки: захисне переднє скло, поперечна ручка на сідлі для пасажира, захисний щиток біля ніг водія мотоцикла, дуги безпеки, які не дають можливості мотоциклу повністю впасти на землю.
5. керувати мотоциклом дозволяється після досягнення 16-річно-го віку;
• особи, які керують мотоциклом, повинні мати посвідчення на право керування ним;
• під часу руху мотоцикла на водієві та пасажирові обов’язково мають бути застібнуті шоломи;
• не можна перевозити на задньому сидінні дітей або осіб, зріст яких менший за 145 см;
• кожний мотоцикл має бути обладнаний аптечкою;
• кожний мотоцикліст повинен мати знак аварійної зупинки;
• не можна їздити на мотоциклі, якщо немає захисних дуг;
• забороняється експлуатація мотоцикла, якщо немає спеціальних підніжок, а на сідлі — поперечних ручок для пасажира.
• Пасажир має бути вдягнений у відповідний одяг, знати основні правила їзди на мотоциклі.
• У пасажира не має бути речей, які можуть потрапити в рухомі частини мотоцикла (наприклад таких, як довгий шарф).
• Пасажир має знати, що в кінці поїздки він мусить сидіти спокійно аж доти, доки ви не дозволите йому злізти.
• Під час поїздки спілкуватись із пасажиром досить складно, тому заздалегідь домовтеся про зрозумілі сигнали. Наприклад, постукування по спині може означати прохання зупинитися.
• Пасажир має знати, що в разі зупинки мотоцикла на червоний сигнал світлофора йому не слід спускати ноги на землю.
• Пасажир не повинен без зайвої на те потреби відволікати увагу водія, подавати знаки іншим учасникам руху.
• Мотоцикліст завжди відповідає за свого пасажира.
6. На мотоциклістові обов’язково мають бути: цупкі штани й куртка, шолом, окуляри, наколінники, налокітники, рукавички, мотоботи або міцні черевики та інше необхідне екіпірування. Якщо мотоцикліст їде без рукавичок, то в разі падіння він може отримати серйозні травми рук, навіть якщо він рухається зі швидкістю 5 км/год.
12
ВидалитиУрок 26
ВідповістиВидалити1. Правила поведінки в природному середовищі:
1. Не запалювати багаття біля сухої трави і дерев
2. Не розкидати сміття в не прийнятному для цього місці
3. Не забруднювати водойми миючими засобами.
4. Розводити багаття в спеціальному місці
5. Прибирати після себе сміття
2. Люди зацікавлені в тому,щоб у нас було свіже повітря, чиста вода та прибрані вулиці. Багато людей роблять все , щоб все це у нас було.
3. Механічні методи очищення води передбачають використання як грубих фільтрів для очищення води від крупного сміття та піску, так і тонких, які дозволяють відфільтрувати дуже дрібний пил. Фізичне очищення води — це, наприклад, кип’ятіння або опромінення води ультрафіолетом, які очищають воду від хвороботворних організмів. Хімічний процес очищення води полягає в її хлоруванні або озонуванні, існують також інші технології (наприклад, є спеціальні препарати, за допомогою яких можна обробляти невелику кількість забрудненої води). Біологічні методи очищення води полягають у використанні мікроорганізмів у процесі очищення.
4. В розвинених країнах люди сортують сміття. Вони збирають окремо пластик, скло та біологічні продукти, які розкладаються.
5. Щоб досягти екологічної безпеки в нашому селищі,перш за все, треба донести до людей необхідність у цьому. Хоча перші кроки вже зроблено. Прибраний парк та інші вулиці. Треба щоб люди зрозуміли , що чисте природне середовище запорука їхнього здоров'я.
6. Суспільство зацікавлене в переробці сміття через те,що це вигідно. З перероблених матеріалів , зроблять нові, а на місцях сміттєзвалища можна буде щось збудувати. Сміття не буде забруднювати середовище.
7. Неочищена питна вода переносить у собі різні бактерії та віруси,які погано впливають на здоров'я людини. Тому чиста питна вода запорука здоров'я.
Урок 27
ВідповістиВидалити1. На здоров'я людини впливають такі природні забруднення атмосфери , як дим від виверження вулканів, силові бурі, лісові пожежі природного характеру, термальні гейзери,викиди сірки.
2. Смог виникає від диму,спалюваного сухого листя .
3. В забрудненому ґрунті розводиться багато мух і гризунів,які можуть переносити лептоспіроз і інші захворювання шкідливі для здоров'я.
4. Транспорт дуже ефективно забруднює повітря. Це видно по карті Землі зі спутника . До карантину атмосфера в Китаї була дуже забруднення через постійні вихлопи газів від машин, а після карантину ,коло машини не їздили , повітря очистилось. Ще це можна довести прикладом стану повітря у містах і селах.
5. Ґрунт впливає на людину,тим , що в ґрунті ростуть продукти життєдіяльності і якщо він забруднений ,то продукти будуть шкідливі для здоров'я людини.
6. Це призведе до запаморочення і проблем з диханням.
7. Захворювання легень,астма.
8. Антропогенні чинники : вихлопні гази, викиди заводів та підприємств, спалювання листя
12
Видалити18.03
ВідповістиВидалитиМельник Євгеній.8-А
1 Які правила поведінки в природному середовищі ви знаєте?
1. Не залишати сміття після походу.
2. Не розпалювати багаття біля сухих дерев та трави.
3. Не забруднювати водойма різним сміттям та засобами.
2 Що ви знаєте про екологічні інтереси суспільства?
Люди хочуть,щоб екологічна ситуація поліпшилась,щоб повітря було чистішим,щоб води були чистішими і вони роблять все для цего.
3 Які методи очищення води ви знаєте?
Є багато різних засобів очищення,наприклад:фільтри.
4 Що ви знаєте про сортування сміття?
В багатьох різних країнах зробили мусорні баки в яких розподіляли де стікло,пластік,бутилки.
5 Як досягти екологічної безпеки в нашому селищі?
------
6 Чому суспільство зацікавлене в переробці сміття?
Я думаю,що переробка сміття дуже прибильна справа.
7 Доведіть , що чиста питна вода- це запорука життя і здоров'я
Тому що неочищена вода має багато вірусів,тому пити потрібно нормальну воду.
9
Видалити18.03
ВідповістиВидалитиВарфоломєєв Назар
1.
1)коли багаття вже не буде потрібне залийте його водою
2)не викидати сміття в річку
3)не забруднювати місце де відпочивають більшість людей
2.всі люди хочуть щоб екологія була чистіша, а місцевість не така забруднена, але більшість навпаки розкидають сміття і розводять багаття в цивілізаційних місцях.
3.Є такі способи очищення води як фільтрування та хлорування.
4.Насамперед не розкидати сміття, брати участі в прибиранні місцевості.
6.томущо це оптимальний вихід щоб зробити навколишнє середовище чистішим
7.томущо в чистій воді містяться корисні речовини які можуть поліпшити імунітет людини та надати корисні речовини щоб організм людини працював краще.
9
Видалити25.03
ВідповістиВидалити1.на здоровя людини впливають такі атмосферні забруднення як викид газів із заводів, пожежі біля річок та в рослинних місцях.
2. у викидах газів із заводів та машин,
3.до наслідку поганої родючості, до погірншення виробництва підприємств які працюють з вирощюванням зернових культур.
4.транспорт робе великий викид газів які забруднюють озоновий шар і погано впливає на навколишнє середовище та життя людей і тварин
5.Грунт впливає тим що в ньому ростуть продукти які людина споживає,
а якщо погіршиться грунт то погіршиться якість продуктів.
6.людина буде їх вдихати і тим самим легені людини будуть забруднюватися газом і їхня робота погіршиться.
7.забруднення та руйнування озонового шару.
8.викиди газів з заводів та автомобілів.
10
ВидалитиВойченко Ігор
ВідповістиВидалитиУрок №25
1:Тому, що багато водіїв мотоциклів переоцінюють себе і свій мотоцикол,більшість ДТП за участю мотоциклістів стаються тоді, коли водій зустрічної машини повертає ліворуч. При цьому він може не помітити мотоцикл.
2:Можна легше обїзджати перешкоди,швидше рухатися у пробці,мотоцикл лекше ,швидше і доступніше можна ремонтувати.
3:Більша іймовірність попасти у аварію,потрібен гараж.
4:Потрібна захисна дуга,ручка для пасажира,захисне скло,щитки для ніг,захисні щитки для коліс.
5:Тобі повино бути 16 років,у водій і пасажир повині бути у шоломах,не можна їздити на мотоциклі, якщо немає захисних дуг,кожен водій має мати знак аварійної зупинки.
6:Цупкі штани і куртка,наколіники,міцні черевики,рукавички.
добре-9 балів
ВидалитиВойченко Ігор
ВідповістиВидалитиУрок №26
1:Не розкидати сміття,не забруднювати водойми,не палити багаття біля сухої трави,гілля,прибирати після себе.
2:Багато людей зацікавлені в тому,щоб природа була чиста,повітре чисте , всвіже.
3:Пропустити воду через фільтер який очистить її від піску та дрібного пилу,довести воду до кепіня,або просвітити її під ультрафіолетом.
4:У багатьох країнах сортують смітя для того,щоб потім його використати ще раз.
5:Перш за все потрібно довести людям що не можна викидати сміття та палити великі вогнища,можливо встановити штрвфи за викидання сміття,проводити заходи по очищеню навколишнього середовища,зробити так, щоб люди сортували сміття.
6:Тому,що якщо навколишнє середовище буде чистим,тоді буде свіже і чисте повітря.
7:Нечиста питна вода насичена вірусами які погано впливають на наш організм,пісок від нечистої води накопичуєтся у нас у нирках.
10
ВидалитиУрок за 12.03
ВідповістиВидалитиКарповець
1. Частіше всього машина не помічає мотоцикліста
2. Швидке переміщення, можна проїхати пробки на дорогах
3. Можна попасти в аварію, можна збити людину, самому можна розбитися 9
4. Захисне переднє скло, поперечна ручка на сідлі для пасажира, захисний щиток біля ніг водія, дуги безпеки
5. Керувати мотоциклом можна тільки з 16 років;водій повинен мати посвідчення на право керування ним; не можна перевозити на задньому сидінні дітей ;має бути аптечка
6. Пасажир має бути вдягнений у відповідний одяг;пасажир не має відволікати водія мотоцикла на дорозі.
добре-9
ВидалитиУрок за 19.03
ВідповістиВидалити1. Не залишати сміття;загашувати багаття;не палити в лісі;після себе прибирати
2. Суспільство зацікавлена в забезпеченні стійкого функціонування екосистем, збереженні тваринного і рослинного світів, і інші негативні наслідки
3. Не буде урожаю
4. Сміття сортують щоб потім переробити, наприклад пластик, село, папір
5. Викидати сміття в смітник,батарейки не викидати на чистий грунт
6. Розсортоване сміття допоможе утилізувати відходи
7. Вода допомагає нашому організму жити,шкіра буде чиста,не очищена питна вода приносить бактерії які небезпечні для організму
8
ВидалитиДанилюк Назарій, 8-Б.
ВідповістиВидалитиУрок 25
Тема:"Небезпека керування транспортним засобом у нетверезому стані"
1. За статистикою, більшість ДТП за участю мотоциклістів стаються тоді, коли водій зустрічної машини повертає ліворуч. При цьому він може не помітити мотоцикла. Для того щоб вас було добре видно здалеку, слід завжди їздити з увімкненим ближнім світлом.
2 Переваги мотоциклістів:
а)маневреність: можна легко об’їжджати різні перешкоди, а також легше просуватися в заторі.
б) Паливо: мотоцикли витрачають менше пального, ніж авто.
в) Мотоцикли дешевші при ремонті та покупці. Ремонтування мотоцикла доступніше і менш затратне, ніж автомобіля.
г) Швидкість: мотоцикли набагато швидше за деякі автомобілі, тому це їхні переваги.
3. Недоліки мотоциклів:
а) У зв’язку з великою швидкістю, з погодними умовами і подібними особливостями можуть відбуватися різні аварії.
в) Мотоцикл не сімейний транспорт. На ньому може сидіти 2-3 людини.
4. В конструкції мотоциклів передбачені елементи, призначені для зменшення небезпеки: захисне переднє скло, поперечна ручка на сідлі для пасажира, захисний щиток біля ніг водія мотоцикла, дуги безпеки, які не дають можливості мотоциклу повністю впасти на землю.
5. Керувати мотоциклом дозволяється після досягнення 16-річного віку.
І) особи, які керують мотоциклом, повинні мати посвідчення на право керування ним;
ІІ) Під часу руху мотоцикла на водієві та пасажирові обов’язково мають бути застібнуті шоломи;
ІІІ) На задньому сидінні не можна перевозити осіб, у яких зріст менше 145 см;
IV) Кожний мотоцикл повинен мати аптечку.
V) Кожний мотоцикліст повинен мати знак аварійної зупинки;
VI) Не можна їздити на мотоциклі, якщо немає захисних дуг;
VII) Пасажир має бути вдягнений у відповідний одяг, знати основні правила їзди на мотоциклі.
VIII) Пасажир має знати, що в кінці поїздки він мусить сидіти спокійно доти, доки водій не дозволить йому злізти.
IX) Під час поїздки спілкуватись із пасажиром досить складно, тому заздалегідь домовтеся про зрозумілі
Х)П не повинен без зайвої на те потреби відволікати увагу водія, подавати знаки іншим учасникам руху.
6. На мотоциклістові обов’язково мають бути: цупкі штани й куртка, шолом, окуляри, наколінники, налокітники, рукавички, мотоботи або міцні черевики та інше необхідне екіпірування. Якщо мотоцикліст їде без рукавичок, то в разі падіння він може отримати серйозні травми рук, навіть якщо він рухається зі швидкістю 5 км/год.
11
Видалити1. Правила поведінки в природному середовищі:
ВідповістиВидалитиа)Н запалювати багаття біля сухої трави і дерев
б) Не розкидати сміття на місці відпочинку. Викинути сміти після приїзду додому.
в) Не забруднювати водойми сміттям, миючими засобами, відходами.
г) Розводити багаття в спеціально відведеному місці.
д) Прибирати після себе сміття
2. Люди зацікавлені в тому,щоб у нас було свіже повітря, чиста вода та прибрані вулиці.
3. Механічні методи очищення води передбачають використання як грубих фільтрів для очищення води від крупного сміття та піску, так і тонких, які дозволяють відфільтрувати дуже дрібний пил.
Фізичне очищення води — це кип’ятіння або опромінення води ультрафіолетом, які очищають воду від хвороботворних організмів. Хімічний процес очищення води полягає в її хлоруванні або озонуванні, існують також інші технології (наприклад, є спеціальні препарати, за допомогою яких можна обробляти невелику кількість забрудненої води). Біологічні методи очищення води полягають у використанні мікроорганізмів у процесі очищення.
4. В розвинених країнах люди сортують сміття. Вони збирають окремо пластик, скло та біологічні продукти, які розкладаються.
5. Щоб досягти екологічної безпеки в нашому селищі треба донести до людей необхідність у цьому. Треба щоб люди зрозуміли, що чисте природне середовище запорука їхнього здоров'я.
6. Суспільство зацікавлене в переробці сміття через те,що це вигідно. З перероблених матеріалів , зроблять нові, а на місцях сміттєзвалища можна буде щось збудувати. Сміття не буде забруднювати середовище.
7. Неочищена питна вода переносить у собі різні бактерії та віруси,які погано впливають на здоров'я людини. Тому чиста питна вода запорука здоров'я
Урок 26
ВидалитиДанилюк Назарій
Видалити10
ВидалитиУрок 27.
ВідповістиВидалитиДанилюк Назарій
1. На здоров'я людини впливають такі природні забруднення атмосфери: виверження вулканів, пилові бурі, лісові пожежі природного характеру, термальні гейзери, викиди сірки.
2. Смог виникає від диму, спалюваного сухого листя .
3. В забрудненому ґрунті розводиться багато мух і гризунів, які можуть переносити захворювання шкідливі для здоров'я.
4. Транспорт дуже ефективно забруднює повітря. Це видно по карті Землі зі спутника . До карантину атмосфера в Китаї була дуже забруднення через постійні вихлопи газів від машин, а після карантину ,коло машини не їздили , повітря очистилось. Ще це можна довести прикладом стану повітря у містах і селах.
5. Ґрунт впливає на людину,тим , що в ґрунті ростуть продукти життєдіяльності і якщо він забруднений ,то продукти будуть шкідливі для здоров'я людини.
6. Це призведе до запаморочення і проблем з диханням.
7. Захворювання легень,астма.
8. Антропогенні чинники : вихлопні гази, викиди заводів та підприємств, спалювання листя
молодець-11
ВидалитиУрок 28
ВідповістиВидалитиДанилюк Назарій
1) Соціальна безпека - це такий стан суспільства, при якому забезпечується високий рівень соціальних умов та соціальних благ кожному члену суспільства.
2) Підлітки можуть нести кримінальну відповідальність.
3) Права: на захист, сім'ю, ім'я, освіту, здоров'я, культурний розвиток та ін.
Обов'язки: неповнолітні зобов'язані отримати основну загальну освіту, здобути знангя, уміння, навички.
4) Неповнолітній може нести кримінальну відповідальність з 16 років. У деяких випадках - з 14
5)
Під моделями соціальної держави необхідно розуміти основні її різновиди, що різняться типом соціально-економічного устрою суспільства і політико-ідеологічною основою, на яких вона базується.
6) Всі громадяни України мають право на життя, ім'я, освіту, захист, охорону здоров'я. Всі громадяни повинні дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм, правил співдружності та ін.
7) Ознаки соц. держави:
а) проголошення людини найвищою цінністю.
б) соціальна держава грунтується на принципах солідарності, соц. відповідальності, справедливості.
в) забезпечення перерозподілу суспільних благ.
9) Соціальні небезпеки класифіковані за певними ознаками:
І) за природою
ІІ) за масштабами подій
ІІІ) за статево-віковою ознакою
ІV) за організацією соц. небезпеки.
10
ВидалитиАвтор видалив цей коментар.
ВідповістиВидалитиНаталя Володимирівна я не знала що треба писати в коментарії і написала всі завдання в зошит можна вам на вайбер або на пошту скинути?
ВідповістиВидалитиможна
ВідповістиВидалитиможете будь ласка написати свою пошту
Видалити1) Соціальна безпека - це такий стан суспільства, при якому забезпечується високий рівень соціальних умов та соціальних благ кожному члену суспільства.
ВідповістиВидалити2) Підлітки можуть нести кримінальну відповідальність.
3) Права: на захист, сім'ю, ім'я, освіту, здоров'я, культурний розвиток та ін.
Обов'язки: неповнолітні зобов'язані отримати основну загальну освіту, здобути знангя, уміння, навички.
4) Неповнолітній може нести кримінальну відповідальність з 16 років. У деяких випадках - з 14
5)
Під моделями соціальної держави необхідно розуміти основні її різновиди, що різняться типом соціально-економічного устрою суспільства і політико-ідеологічною основою, на яких вона базується.
6) Всі громадяни України мають право на життя, ім'я, освіту, захист, охорону здоров'я. Всі громадяни повинні дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм, правил співдружності та ін.
7) Ознаки соц. держави:
а) проголошення людини найвищою цінністю.
б) соціальна держава грунтується на принципах солідарності, соц. відповідальності, справедливості.
в) забезпечення перерозподілу суспільних благ.
9) Соціальні небезпеки класифіковані за певними ознаками:
І) за природою
ІІ) за масштабами подій
ІІІ) за статево-віковою ознакою
ІV) за організацією соц. небезпеки.
Це від Івана Заянчуковського
ВидалитиПитання 2і4 розкриті не повністю, ще потрібно прслати відповіді на попередні уроки.
Видалити8
ВидалитиНаталя Володимирівна скиньте свій вайбер щоб скинути вам завдання.
ВідповістиВидалити12.03
ВідповістиВидалитиПеребийніс Олександр 8а
1)Частіше всього машина не помічає мотоцикліста
2)Швидкепереміщення, можна проїхати пробки на дорогах
3)Можна потрапити в ДТП,розбитися 9
4) переднє скло, поперечна ручка на сідлі для пасажира, захисний щиток біля ніг водія, дуги безпеки
5)Керувати мотоциклом можна тільки з 16 років;водій повинен мати посвідчення на право керування ним
6) Пасажир та водій має бути вдягнений у відповідний одяг.
Пішта Яна
ВідповістиВидалитиУрок 28
1Соціальна безпека-такий стан супільтва при якому забезпечуєтья високий рівень соціальних умов та соціальних благ кожному члену суспвльства.
2 Підлітки несуть кримінальну відповідальність.
3 Неповнолітній має такі права:на релігію,сім'ю, захист,освіту.Обов'язки:отримати загальну освіту,підвищувати свій загальнокультурний рівень,здобути знання,Уміння.
4 Кримінальну відповідальність неповнолітній несе з 16 років ,а в окремих випадках з 14 років.
5 Моделі соціальної держави різняться типом соціально-економічного устрою суспільства і політико-ідеологічною основою, на яких вона базується.
6 За законом громадянини Ураїни мають право на життя,ім'я,право на захист,свободу думки.Обов'язки дотримуватися законодавства,моральних,етничних норм,дбайливо ставитися до державного,громадського й особистого майна.
7 Ознаки соціальної держави :
1)Проголошення людини найвищою ціністю.
2)Забезпечення перерозподілу суспільних благ.
3)Існування соціальних облов'язків держави щодо своїх громадян.
4)Специфічна спрямованість на забезпечення соціальних прав.
9 На здоров'я впливають такі чиники як родина,школа,різні гуртки,компанії,телевізійні проограми .
10
ВідповістиВидалитиза 08,04
ВідповістиВидалити1-стан супільтва при якому забезпечуєтья високий рівень соціальних умов та соціальних благ кожному члену
2 Підлітки несуть кримінальну відповідальність за свої вчинки
3 безпеку,освіту,родину.Обов'язки-отримати освіту
4 Кримінальну відповідальність неповнолітній несе з 16 років ,а в окремих випадках з 14 років.
5 Моделі соціальної держави різняться типом соціально-економічного устрою суспільства і політико-ідеологічною основою на яких вона базується.
6 мають право на життя, захист,свободу думки.Обов'язки дотримуватися законодавства,моральних,етничних норм,дбайливо ставитися до державного,громадського й особистого майна.
7:
Проголошення людини найвищою ціністю.
Забезпечення перерозподілу суспільних благ.
Існування соціальних облов'язків держави щодо своїх громадян.
Специфічна спрямованість на забезпечення соціальних прав.
9 На здоров'я впливають такі чиники:школа,виховання,різні гуртки,компанії,
До 4 питання можна було б навести приклади. оцінка-9
ВідповістиВидалитиПішта Яна
ВідповістиВидалитиУрок 29
1.правопорушення -це протиправне суспільнонебезпечне винне діяння(дія чи бездіяльність) за вчинення якого людина може бути притягнута до юридичної відповідальності.Правопорушення поділяють на злочини та протупки.
2.Злочин- це найбільш злісні правопорушення небезпечні для суспільства і життя людей.Проступки - правопорушення менш небезпечні для суспільства ніж злочин.
3.Ознаками злочину є явна суспільна небезпека, протиправність, винність, караність.
4.Проступки
5.Якщо підлітки не ігнорують правила і дотримуються закононів то їхнє спілкування з поліцією буде зведене до мінімуму.Якщо підліток скоїв дрібне правопорушення варто вибачитися й одразу виконати вимогу правохоронців.
10
Видалити1-це протиправне суспільнонебезпечне винне діяння(дія чи бездіяльність) за вчинення якого людина може бути притягнута до юридичної відповідальності.Злочини і проступки
ВідповістиВидалити2-проступки це правопорушення менш небезпечні для суспільства ніж злочин
3-суспільна небезпечність, протиправність, винність, діяння
4-Проступки
5-Якщо підлітки не ігнорують правила і дотримуються закононів то їхнє спілкування з поліцією буде зведене до мінімуму.Поліція має право затримати підлітка якщо важає ц е за потрібне
15,04
10
ВидалитиМельник Євгеній I 08/04
ВідповістиВидалити1 Що означає поняття "соціальна безпека"?
Соціальна безпека - це такий стан суспільства, при якому забезпечується високий рівень соціальних умов та соціальних благ кожному члену суспільства.
2Які види покарань застосовують для підліттків?
Є багато видів покарання-це штраф,можливість сісти за рішотку.
3 Які права й обов"язки мають неповнолітні?
Вони мають право на навчання,на свободу слова,на захиси та інші.
4 Яку відповідальність може нести неповнолітній?
Неповнолітній може нести кримінальну відповідальність з 16 років. У деяких випадках - з 14
5 Що ви знаєте про модель соціальної держави?
Під моделями соціальної держави необхідно розуміти основні її різновиди, що різняться типом соціально-економічного устрою суспільства і політико-ідеологічною основою, на яких вона базується.
6 Які права й обов"язки мають громадяни України?
6) Всі громадяни України мають право на життя, ім'я, освіту, захист, охорону здоров'я. Всі громадяни повинні дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм, правил співдружності та ін.
7Наведіть приклади ознак соціальної держави.
-----
8 Доведіть, що не буваєправ без обов"язків і відповідальності.
---------
9Поясніть ,як впливають на здоров"я соціальні чинники?
------------
8
ВидалитиДанилюк Назарій, 8-Б.
ВідповістиВидалитиТема: Види правопорушень. Поведінка підлітків у разі затримання поліцією.
1) Правопорушення - це протиправне суспільнонебезпечне винне діяння, за вчинення якого людина може бути притягнута до юридичної відповідальності.
2) Людина, яка вчинила злочин, підлягає кримінальній відповідальності, а людина, яка вчинила проступок, тягне за собою адміністративне покарання.
3) Ознаками злочину є явна суспільна небезпека, протиправність, винність, караність.
4) Проступки - це правопорушення, що тягнуть дисциплінарне покарання.
5) Якщо підлітка затримує поліція, то він повинен:
а) попросити показати посвідчення (це обов'язково повинен робити кожен поліцейський по закону);
б) запитати причину затримання;
в) спокійно і виховано себе поводити, сказати всі дані про себе, які вимагає поліція;
г) сказати, що ви не повнолітній, через що поліція не має права вас допитувати без присутності батьків;
д) позвонити батькам та розібратися у проблемі.
10
ВидалитиДанилюк Назарій, 8-Б. Тема: Захист від кримінальних небезпек
ВідповістиВидалити1) Самозахист - вміння самостійно захистити себе від нападу. Наприклад, у тваринному світі найнадійніший захист для слабшого - це втеча. Так само і людина може цим користуватись. Якщо на вас напали подумайте про втечу, а чекайте самого нападу.
2) В нашому населеному пункті можуть виникнути такі соціальні небезпеки:
І) Напад тварин на людей (собак)
ІІ) Напад людини на людину (грабування, залякування)
ІІІ) Проникнення в житловий будинок ворогами
3) Правила самозахисту:
І) Не панікуйте, держіть нападаючого в полі зору та слідкуйте за його діями;
ІІ) Шукайте можливі шляхи втечі;
ІІІ) Руки не можна опускати або тримати в карманах. Держіть їх перед обличчям;
ІV) Якщо вас хочуть оточити декілька людей відразу тікайте та звіть на допомогу (щоб вам точно допомогли не потрібно кричати:"Люди, допоможіть!", а треба кричати, наприклад:"Чоловіче в синій куртці та білих кросівках, допоможіть мені, будь ласка!"
V) Якщо ви бачите, що бійки не уникнути - бийте першими (вороги не будуть цього очікувати, у них буде легкий шок)
VI) Можна відвернути увагу нападаючого сказавши комусь "привіт, друже" або "тату, ось ти де", і в цей момент бити або тікати.
4) Під час самооборони зброєю може бути будь-що: телефон, камінь, ручка, палиця, зв'язка ключів та ін.
5) На вулиці немає правил. Тут виграє не техніка, а кмітливість і спритність. Хто вдарить першим, у того шанс на перемогу більший. Самозахист на вулиці - це психологічна підготовка, а не фізична.
6) Якщо у мене висмикують сумку і я не впевнений у собі, то я повинен:
1) взяти себе в руки і побігти за крадієм;
2) Просити про допомогу пішоходів. Наприклад, "ловіть крадія", "допоможіть його зловити"
Наталя Володимирівна, дайте,будь ласка, свій вайбер. Я хочу здати трудове навчання
ВідповістиВидалитимолодець-11 .У твої мами є мій номер телефону.
Видалити1-Це здатність захистити себе від якоїсь небезпеки є два вида захисту це втеча і опір
ВідповістиВидалити2-Напад тварини,Напад людини
3- НЕ панікувати робити спокійні виводи,Звати на допомогу якщо у супротивнека є зброя
4-Межи сомооборони це бійка
5-Головне відбитися та не покалічити нападника
6-Я дожену крадія.Тоді потрібно взяти себе в руки і проявити якусь впевниність
добре -9
ВидалитиУрок 28
ВідповістиВидалитиШиряєва Вікторія 8-А
1. Соціальна безпека- стан захищеності соціальних інтересів особи і суспільства від впливу загроз національній безпеці, що є наслідком реалізації заходів соціального захисту, який характеризує їх результативність та ефективність.
2. Кримінальній відповідальності підлягають особи, яким до вчинення злочину виповнилося 16 років. Однак, за вчинення окремих видів злочинів до кримінальної відповідальності притягуються неповнолітні особи у віці від 14 до 16 років
До неповнолітніх, визнаних винними у вчиненні злочину, судом можуть бути застосовані такі основні види покарань як штраф, громадські роботи, виправні роботи, арешт або позбавлення волі. Крім того, до неповнолітніх можуть бути застосовані додаткові покарання у вигляді штрафу та позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю.
Для неповнолітніх передбачені особливі, менш суворі, більш гуманні умови кримінальної відповідальності та покарання, порівняно з дорослими злочинцями, а саме:
за певних умов допускається можливість звільнення неповнолітнього від кримінальної відповідальності із застосуванням до нього примусових заходів виховного характеру;
скорочено види покарань та обмежено строки встановлених покарань;
передбачено більш м’які вимоги (умови) для звільнення від кримінального покарання;
зменшено строки після спливу яких до неповнолітнього можливе застосування умовно-дострокового звільнення, а також строки погашення і зняття судимості.
3. Права підлітка
— самостійно вчиняти дрібні побутові правочини
Правочин вважається дрібним побутовим, якщо він задовольняє побутові потреби особи, відповідає її фізичному, духовному чи соціальному розвитку та стосується предмета, який має невисоку вартість;
— здійснювати особисті немайнові права на результати інтелектуальної, творчої діяльності, що охороняються законом.
Малолітня особа не несе відповідальності за завдану нею шкоду.
Особа у віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років (неповнолітня особа) крім правочинів, які має право вчиняти малолітня особа, вправі:
— самостійно розпоряджатися своїм заробітком, стипендією або іншими доходами;
— самостійно здійснювати права на результати інтелектуальної, творчої діяльності, що охороняються законом;
— бути учасником (засновником) юридичних осіб, якщо це не заборонено законом або установчими документами юридичної особи;
— самостійно укладати договір банківського вкладу (рахунку) та розпоряджатися вкладом, внесеним нею на своє ім'я (грошовими коштами на рахунку).
4. Неповнолітні до 14 років не несуть відповідальності за скоєне
5. Моделі соціальної держави різняться типом соціально-економічного устрою суспільства і політико-ідеологічною основою на яких вона базується.
6. Всі громадяни України мають право на життя, ім'я, освіту, захист, охорону здоров'я. Всі громадяни повинні дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм, правил співдружності та ін.
7.Ознаки соціальної держави:
-Проголошення людини найвищою ціністю.
-Забезпечення перерозподілу суспільних благ.
- існування соціальних облов'язків держави щодо своїх громадян.
-Специфічна спрямованість на забезпечення соціальних прав.
- соціальна держава слугує забезпеченню громадянського миру і злагоди в суспільстві;
9.Соціальні небезпеки можуть бути класифіковані за певними ознаками:
За природою: пов'язані з психічним впливом на людину (шантаж, шахрайство, злодійство та ін.); пов'язані з фізичним насильством (розбій, бандитизм, терор, зґвалтування); пов'язані з уживанням речовин, що руйнують організм людини (наркоманія, алкоголізм, куріння); пов'язані з хворобами (СНІД, венеричні захворювання та ін.); небезпеки суїцидів.
За масштабами подій – локальні, регіональні та глобальні.
За статево-віковимиознаками розрізняють соціальні небезпеки, характерні для дітей, молоді, жінок, людей похилого віку.
За організацією соціальних небезпек можуть бути випадковими і навмисними.
все скачано
ВідповістиВидалитиДанилюк Назарій, 8-Б. Тема: Небезпека залучення до деструктивних соціальних угруповань. Загроза тероризму.
ВідповістиВидалити1) Тероризм - це метод, за допомогою якого організовані група або партія намагаються досягти своєї мети, використовуючи насильство. Тероризм постає на підгрунті суспільних протиріч політичного, соціального, територіального, національного й світоглядного характеру.
2) Для нагнітання страху терористи застосовують такі дії, як вибухи і підпали житлових та адміністративних будинків, магазинів, вокзалів, захоплення заручника, автобуса, викрадення літаків тощо.
3) Різним людям у сектах завжди говорять по-різному. Тим, хто не належить до секти кажуть одне, а тим, хто нещодавно приєднався - друге, повноправним членам - третє.
4) У сектах практикують цілу систему способів контролю за поведінкою, думками, емоціями і почуттями її членів. Так рядові учасники стають рабами.
5)У сектах практикують цілу систему способів контролю за поведінкою, думками, емоціями і почуттями її членів.
4і5 питання ідентичні, оцінка-9
ВидалитиКуник Вадим
ВідповістиВидалитиУрок №25
1:Тому, що багато водіїв мотоциклів вважають ,що вони "головні" на дорозі , але це не так. Бльшість ДТП за участю мотоциклістів стаються тоді, коли водій зустрічної машини повертає ліворуч. При цьому він може не помітити мотоцикл.
2:Компактний , зручний в парковці.
3:Більша іймовірність попасти у аварію.
4:Потрібна захисна дуга,ручка для пасажира,захисне скло,щитки для ніг,захисні щитки для коліс.
5:Тобі повино бути 16 років,у водій і пасажир повині бути у шоломах,не можна їздити на мотоциклі, якщо немає захисних дуг,кожен водій має мати знак аварійної зупинки.
6:Цупкі штани і куртка,наколіники,міцні черевики,рукавички
2і3 питаннярозкриті не повністю. оцінка9
ВидалитиКуник Вадим
ВідповістиВидалитиУрок №26
1:Не смітити та не забруднюватиприроду ,не палити багаття біля сухої трави, після відпочинку ЗАВЖДИ прибирати після себе.
2:Люди хочуть щоб природа була чиста,повітре чисте , всвіже.
3:Фільтрація , кипіння .
4:У більшості країнах Європи сортують сміття щоб його переробити і знову використати.
5:Спочатку треба людям внести в мозок що СМІТИТИ НЕМОЖНА (можна за допомогою штрафу) , потім коли вже більшість це зрозуміє потрібно привчити людей сортувати сміття.
6:Тому що при переробці сміття буде менше застосован
7:Нечиста питна вода насичена солями які потім опиняються у нас в нирках , тому якщо ми будем пити чисту питну воду то будем здоровими
відсутня відповідь на запитання №6. оцінка-9
ВидалитиКуник Вадим
ВідповістиВидалитиУрок 27.
1. На здоров'я людини впливають такі природні забруднення атмосфери: виверження вулканів, лісові пожежі природного характеру, гейзери.
2. Смог виникає від диму, спалюваного сухого листя .
3. В забрудненому грунті можуть не рости різні фрукти овочі
4. Транспорт дуже активно забруднює повітря , наприклад спочатку він забруднює повітря вихлопами , а через багато років коли транспорт буде в неактивному стані він буде зубруднювати вже землю .
5. Грунт дуже сильно впливає на людину , тому що продукти життєдіяльності ростуть в грунті то якщо він можна так сказати хворий то людина теж може захворіти.
6. Тртвале перебування в середовущі , отруєному вихлопними газами автомобілів може призвести до втрати свідомості , отруєні , а в гіршому випадку то смерті.
7. Захворювання легень,астма.
8. Антропогенні чинники : вихлопні гази, викиди заводів та підприємств, спалювання листя
оцінка-10
ВидалитиШиряєва Вікторія
ВідповістиВидалитиУрок 28
1. Соціальна безпека-це такий стан суспільства ,при якому забезпечується високий рівень соціальних умов та соціальних благ кожному члену суспільства.
2. Підлітки можуть нести кримінальну відповідальність. Покарання буде пом'яшене
3. Права підлітка: Підліток має право на життя ,має право на сім'ю і має право знати хто її батьки ,має право на проживання разом з батьками ,на турботу з їхнього боку, на повагу до людської гідності ,на висловлення власної думки ,на Отримання коштів на існування і на власні доходи.
Обов'язки підлітка: підліток зобов'язаний отримати основну загальну освіту ,здобути знання ,уміння ,практичні навички , дбайливо ставитись до державного, громадянської та особистого майна ,дотримуватись законодавства ,піклуватися про батьків.
4. Неповнолітній може нести кримінальну відповідальність з 16 років , в деяких випадках з 14.
5. Моделі соціальної держави- різняться соціально-економічними устройом суспільства та політико-ідеологічною основою на яких вона базується
6. Громадяни України мають право на життя, освіту , право на захист, свободу слова та думки. Обов'язки громадянина України: дотримання законодавства , морально-етичних норм .
7. Ознаки соціальної держави :
- проголошення людини найвищою цінністю
- соціальна держава ґрунтується на принципах солідарності, справедливості
- соціальні обов'язки для громадян
9. Соціальні небезпеки класифіковані за певними ознаками:
- за природою
- за масштабами
- за сьатево-віковою ознакою
оцінка-10
ВидалитиШиряєва Вікторія
ВідповістиВидалитиУрок 29
1. Правопорушення-це протиправне суспільно небезпечне винне діяння (дія чи бездіяльність )за вчинення якого людина може бути ,притягнута до юридичної відповідальності. Види правопорушень: злочини та проступку
2. Проступки -це правопорушення менш небезпечні для суспільства ніж злочини, тому різниця між проступком і злочином значна. За злочини надається кримінальна відповідальність ,а за проступки тільки попередження, догана відшкодування збитків.
3. Ознаками злочину є явна суспільна небезпека ,протиправність , винність , караність.
4. Дисциплінарне покарання тягнуть за собою проступки
5. Поведінка під час затримання поліцією : спочатку попросить поліціянтів назватися, показати посвідчення ,перепишіть дані з їхніх службових посвідчень, під час спілкування з поліцією на провокуйте , не грубіяньте , не давайте приводу застосувати щодо себе насильство і головне не- бійтеся . Будьте чемними ,знайте свої права і права працівників поліції, вимагайте від правоохоронців пояснення причин вашого затримання та обов'язкового роз'яснення ваших прав.
10
ВидалитиШиряєва Вікторія
ВідповістиВидалитиУрок 30
1. Самозахист- це вміння самостійно захистити себе від нападу . У тваринному світі втеча - надійніший захист для слабших . Людина так само може скористатися цією тактикою . Якщо на вас напали впершу чергу придумайте про втечу , не чекайте доки на вас або оточать, просто тікайте.
2. У нашому населеному пункті може напасти собака, п'яна людина може чіплятися до жінок чи підлітка, крадії можуть обікрасти будинок.
3. Правила самозахисту:
- не панікуйте, тримайте в полі зору нападників;
- бажано не опускати руки , не ховати їх у кишені;
- тримайте кулаки біля обличчя , шукайте спосіб уникнення нападу;
-якщо вас намагаються оточити кілька людей, краще тікайте ,якщо втекти не вдалося ,кличте на допомогу.
- якщо ви зрозуміли ,що бійки не уникнути бийте першим. Головна перевага - раптовість.
4. Під час самооборони немає допустимих меж. Зброєю може бути будь-який предмет : мобільний телефон ,зв'язка ключів , кулькова ручка , палиця або камінь на асфальті.
5. В таких випадках немає правил. Людина захищається ,як може.
6. Якщо у мене будуть висмикувати сумку,то на такий випадок у мене в кишені є газовий балончик можна просто відвернути голову і бризнути крадію в обличчя. Якщо не вийде,то впоратися і кликати на допомогу.
10
Видалити12.03
ВідповістиВидалитиКлочан Владисдав 8-Б
1. Частіше всього машина не помічає мотоцикліста
2. можна проїхати пробки на дорогах, маневреність, швидка швидкість
3. екіпірування, необхідність в гаражі.
4. Захисне переднє скло, поперечна ручка на сідлі для пасажира, захисний щиток біля ніг водія
5. Керувати мотоциклом можна тільки з 16 років, водій повинен мати посвідчення на право керування ним, має бути аптечка, пасажир мотоцикла повинен бути одягнений так само, як і водій.
6. На мотоциклістові обов’язково мають бути: цупкі штани й куртка, шолом, окуляри, наколінники, налокітники, рукавички, мотоботи або міцні черевики та інше необхідне екіпірування.
10
Видалити
ВідповістиВидалитиКлочан Владислав
Урок 26
1. Не запалювати багаття біля сухої трави і дерев, не забруднювати водойми миючими засобами, розводити багаття в спеціальному місці, прибирати після себе сміття.
2. Одним із найбільших екологічних інтересів суспільства є боротьба із забрудненнями, адже наша планета засмічена, що робить Землю менш придатною для життя, також погіршується якість нашого життя.
3. механічні, фізичні, хімічні й біологічні.
4. Сортування сміття — процес, при якому відходи поділяються на різні групи.
6. Суспільство зацікавлене в переробці сміття через те,що це вигідно. З перероблених матеріалів , зроблять нові речі.
7. Неочищена питна вода переносить у собі різні бактерії та віруси,які погано впливають на здоров'я людини.
Відповідь № 3 наведи приклади,№4-не розкрите питання. Оцінка-8
ВидалитиКлочан Владислав 8-Б
ВідповістиВидалитиУрок 27
1. Забруднення атмосфери , силові бурі, лісові пожежі природного характеру, термальні гейзери.
2. Смог виникає від диму
3. В забрудненому ґрунті розводиться багато мух і гризунів,які можуть переносити лептоспіроз і інші захворювання шкідливі для здоров'я.
4. Транспорт дуже ефективно забруднює повітря. Це видно по карті Землі зі спутника . До карантину атмосфера в Китаї була дуже забруднення через постійні вихлопи газів від машин, а після карантину ,коло машини не їздили , повітря очистилось. Ще це можна довести прикладом стану повітря у містах і селах.
5. Ґрунт впливає на людину,тим , що в ґрунті ростуть продукти життєдіяльності і якщо він забруднений ,то продукти будуть шкідливі для здоров'я людини.
6. Це призведе до запаморочення і проблем з диханням.
7. Захворювання легень,астма.
8. Антропогенні чинники : вихлопні гази, викиди заводів та підприємств, спалювання листя
оцінка-7
ВидалитиКлочан Владислав 8-Б
ВідповістиВидалитиУрок 28
1Соціальна безпека - це такий стан суспільства, при якому забезпечується високий рівень соціальних умов та соціальних благ кожному члену суспільства.
2Підлітки можуть нести кримінальну відповідальність.
3Права: на захист, сім'ю, ім'я, освіту, здоров'я.
Обов'язки: неповнолітні зобов'язані отримати основну загальну освіту, здобути знангя.
4Неповнолітній може нести кримінальну відповідальність з 16 років. У деяких випадках - з 14
5Під моделями соціальної держави необхідно розуміти основні її різновиди, що різняться типом соціально-економічного устрою суспільства і політико-ідеологічною основою, на яких вона базується.
6Всі громадяни України мають право на життя, ім'я, освіту, захист, охорону здоров'я. Всі громадяни повинні дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм, правил співдружності та ін.
7Ознаки соц. держави, проголошення людини найвищою цінністю, соціальна держава грунтується на принципах солідарності, соц. відповідальності, справедливості, забезпечення перерозподілу суспільних благ.
8Соціальні небезпеки класифіковані за певними ознаками: за природою, за масштабами подій, за статево-віковою ознакою,за організацією соц. небезпеки.
9
ВидалитиМельник Євгеній.
ВідповістиВидалити06.05
1.Що означає слово тероризм?Для чого терористи вчиняють терористичні акти?
загроза застосування насильства для досягнення політичної, релігійної або ідеологічної мети.
2.Учому полягає небезпека для життя й здоров"під час терористичних актів?
По-перше терористичні акти є небезпечними для життя другиг людей.Наприклад коли
11 вересня 2001 року терористи влетіли історію тим,що підірвали башню Близнецов.
Погибло 2751.
3.Чому різним людям у сектах завжди говорять різне?
Не знвю,можливо тому що хочуть щоб люди не знали правди яка є насправді.
4.Чому рядові учасники секти стають рабами тих, хто цю секту організував, але не усвідомлюють цього?
Тому що їм так скажем промивають мізки і вони стають,як загіпнотизіровані,і виконують все,що прикажуть.
5.Як працюють вербувальники у секті?
Люди які є вербувальниками,шукають розумних,допитливих і більш-меньш успішних людей.Після цього вони наробляють їхню красноречивость і використовують їх.
оцінка-9, Женя в тебе мало оцінок, чекаю ще відповіді.
ВидалитиДанилюк Назарій, 8-Б. Тема: Інформаційна безпека. Вплив засобів масової інформації на здоров'я й поведінку людей. Комп'ютерна безпека. Безпека в мережі Інтернет.
ВідповістиВидалити1) Інформаційна безпека захищає інформацію від несанкціонованого доступу до неї. Інформаційні безпека поділяється на безпеку особи, суспільства і держави.
2) Інформація може негативно впливати на людину, наприклад, під час перегляду фільмів жаху. Тоді в людини порушується психіка. Також неправдива і неперевірена інформація може затьмарити думки людей на рахунок того чи іншого предмета чи людини, що погано впливає на відносини між цими людьми.
3) Інформаційна безпека держави захищає життєво важливі інтереси громадян, суспільства і держави. Вона запобігає заподіянню шкоди через негативний інформаційний вплив в застосуванню інформаційних технологій.
Інформаційна безпека особистості захищає особистість, різноманітні соціальні групи та об'єднання людей від впливів, які здатні проти їхньої волі змінювати психічні стани, змінювати поведінку та обмежувати свободу вибору.
4) Щоб захиститися від негативного впливу інформації потрібно не дивитися по телевізору всі програми підряд, розумно вибирати книги або журнали для читання, обирати правильно кінофільми для перегляду та ін. Також потрібно обирати об'єктивну, перевірену і правдиву інформацію.
Клочан Владислав 8-Б
ВідповістиВидалитиУрок 29
1.правопорушення -це протиправне суспільнонебезпечне винне діяння(дія чи бездіяльність) за вчинення якого людина може бути притягнута до юридичної відповідальності.Правопорушення поділяють на злочини та протупки.
2.1Злочин- це найбільш злісні правопорушення небезпечні для суспільства і життя людей.
2Проступки - правопорушення менш небезпечні для суспільства ніж злочин.
3.Ознаками злочину є явна суспільна небезпека, протиправність, винність, караність.
4.Проступки
5.Якщо підлітки не ігнорують правила і дотримуються закононів то їхнє спілкування з поліцією буде зведене до мінімуму.Якщо підліток скоїв дрібне правопорушення варто вибачитися й одразу виконати вимогу правохоронців.
Клочан Владислав 8-Б
ВідповістиВидалитиУрок 30
1. Самозахист- це вміння самостійно захистити себе від нападу . У тваринному світі втеча - надійніший захист для слабших . Людина так само може скористатися цією тактикою . Якщо на вас напали впершу чергу придумайте про втечу , не чекайте доки на вас або оточать, просто тікайте.
2. У нашому населеному пункті може напасти собака, п'яна людина може чіплятися до жінок чи підлітка, крадії можуть обікрасти будинок.
3. Правила самозахисту:не панікуйте, тримайте в полі зору нападників, бажано не опускати руки , не ховати їх у кишені, тримайте кулаки біля обличчя , шукайте спосіб уникнення нападу, якщо вас намагаються оточити кілька людей, краще тікайте ,якщо втекти не вдалося ,кличте на допомогу, якщо ви зрозуміли ,що бійки не уникнути бийте першим. Головна перевага - раптовість.
4. Під час самооборони немає допустимих меж. Зброєю може бути будь-який предмет : мобільний телефон ,зв'язка ключів , кулькова ручка , палиця або камінь на асфальті.
5. В таких випадках немає правил. Людина захищається ,як може.
6. Якщо у мене будуть висмикувати сумку,то на такий випадок у мене в кишені є газовий балончик можна просто відвернути голову і бризнути крадію в обличчя. Якщо не вийде,то впоратися і кликати на допомогу.
Клочан Владислав 8-Б
ВідповістиВидалитиУрок 31
1.Торгівля людьми — протизаконна торгівля в цілях комерційної сексуальної експлуатації або примусової праці - сучасна форма рабства.
2.Безпритульність - це відсутність у дітей і підлітків місця проживання або місця перебування. Безпритульність виникає в результаті воєн, революцій, голоду, стихійних лих, епідемій та інших потрясінь, що тягнуть за собою сирітство дітей.
3.Безпритульні діти— діти, які були покинуті батьками, самі залишили сім'ю або дитячі заклади, де вони виховувалися, і не мають певного місця проживання
4.Торгівля людьми — це сучасна форма рабства, яка є кримінальною діяльністю і злочином проти людяності. Людей обманюють, дезінформують, вербують, перевозять в інші країни, відбирають документи, застосовують силу і примушують до тяжкої праці.
5.Це явище є глобальним, тобто його можна спостерігати в багатьох країнах світу, особливо в тих регіонах, де ведуться війни, наявні економічні кризи, політична нестабільність. Людей, які опинилися в скрутних умовах, привертає можливість поліпшення свого життя в інших країнах, а негідні люди зі злочинними намірами користую
1. Торгівля людьми в деяких країнах дуже поширена в одному випадку людей купують для того щоб ті працювали на господарстві, або ж для торгівлі
ВідповістиВидалитиорганами.
2. Можуть бути стихійні явища які просто руйнують будинки, а може бути що якісь злодії обманули людину і вона залишилась без дому. Все це призводить до того що людині немає де жити і її сім'ї.
3. Дитяча бузпритульність може статись через сварку з рідними і дитина тікає з дому тоді виходить що вона безпритульна, або ж батьки самі можуть вигнати дитину з дому з якихось причин.
4. Я чула про такий спосіб, молода дівчина з найомиться з якимось арабом він її зве до себе в країну, вона приїжджає думає що все буде добре, а насправді цей араб її забирає і торгує нею, так деякі дівчата і потрапляють в рабство, бо вірять кому попало.
5. Торгівля людьми є кримінальною діяльністю. Намою думку це не нормально торгувати людиною заради своєї вигоди.
Калініченко Яна. Урок 31
Видалити1. Частіше всього машина не помічає мотоцикліста
ВідповістиВидалити2. Швидке переміщення, можна проїхати пробки на дорогах
3. Можна попасти в аварію, можна збити людину, самому можна розбитися 9
4. Захисне переднє скло, поперечна ручка на сідлі для пасажира, захисний щиток біля ніг водія, дуги безпеки
5. Керувати мотоциклом можна тільки з 16 років;водій повинен мати посвідчення на право керування ним; не можна перевозити на задньому сидінні дітей ;має бути аптечка
6. Пасажир має бути вдягнений у відповідний одяг;пасажир не має відволікати водія мотоцикла на дорозі.
Кулініч Дарія
1:Не розкидати сміття,не забруднювати водойми,не палити багаття біля сухої трави,гілля,прибирати після себе.
ВідповістиВидалити2:Багато людей зацікавлені в тому,щоб природа була чиста,повітре чисте , всвіже.
3:Пропустити воду через фільтер який очистить її від піску та дрібного пилу,довести воду до кепіня,або просвітити її під ультрафіолетом.
4:У багатьох країнах сортують смітя для того,щоб потім його використати ще раз.
5:Перш за все потрібно довести людям що не можна викидати сміття та палити великі вогнища,можливо встановити штрвфи за викидання сміття,проводити заходи по очищеню навколишнього середовища,зробити так, щоб люди сортували сміття.
6:Тому,що якщо навколишнє середовище буде чистим,тоді буде свіже і чисте повітря.
7:Нечиста питна вода насичена вірусами які погано впливають на наш організм.
Кулініч Дарія
12.03.2020. Коберська Кіріанна
ВідповістиВидалити1. Мотоциклісти потрапляють у ДТП частіше ніж автомобілісти тому, що водій зустрічної машини повертає ліворуч, при цьому йому дуже важко помітити мотоцикліста і для того щоб усе було видно здалеку потрібно завжди їздити з увімкненим ближнім світлом.
2. Переваги мотоцикліста:
- Маневреність (можна з легкістю об'їжджати різні великі перешкоди, а також швидше просуватися в пробці)
- Витрата палива (це пов'язано з невеликим розміром і вагою)
- Велика швидкість (іноді відбувається ситуації, що не потрібно дуже поспішати і саме тут дуже зручно використовувати мотоцикл)
- Гарний спосіб розваг ( під час поїздки отримуєте дуже велику дозу адреналіну)
3. Недоліки мотоцикла:
~ не є сімейним транспортом
~ необхідність місця знаходження
~ екіпірування
~ нестабільна безпека ( у зв'язку з великою швидкістю можуть статися аварії)
4. Для зниження небезпеки передбачені конструкцією мотоциклів такі елементи як:
-Захисне переднє скло
- Поперечна ручка на сідлі пасажира
- Захисний щиток біля ніг мотоцикліста
- Дуги безпеки, які не дають можливості мотоциклу повністю впасти на землю
5. Правила для мотоциклістів та пасажирів:
~ Водій мотоцикла має бути старше 16 років
~ Водіям мотоциклів не дозволяється їздити на даному транспорті якщо в них немає захисних дуг
~ Не дозволяється перевозити пасажирів (дітей) зріст яких менше 145 см
~ У кожному мотоциклі має бути аптечка
~ У мотоцикліста не має бути ніяких речей які можуть заважати транспорту рухатися таких як наприклад довгий одяг
~ Водію мотоцикла не бажано розмовляти з пасажиром для того, щоб не відволікатися від дороги
6. Мотоцикли має бути така екіпіровка:
• цупкий одяг
•шолом
•окуляри
•налокітники,наколінники
•рукавички
•міцне взуття
10
Видалити19.03.2020. Коберська Кіріанна
ВідповістиВидалити1. Правила поведінки в природному середовищі:
- Обережно розводити багаття в спеціальному місці
- Прибирати після себе сміття
- Не забруднювати водойми
2. На тему екологічних інтересів суспільства люди мають інтерес в тому, щоб дихати свіжим повітрям, у річках була чиста вода і на вулицях не було сміття і дуже багато людей за цим слідкують.
3. Методи очищення води:
~ Механічний (використання фільтрів від крупного сміття та піску і від тонкого які дозволяють фільтрувати дуже дрібний пил)
~ Фізичний (кип'ятіння або опромінення води ультрафілетом, що очищає воду від різних хвороботворних організмів)
~ Хімічний (хлорування або озонування. Існують також інші технології такі як спеціальні препарати за допомогою яких можна обробляти невелику кількість забрудненої води)
~ Біологічний (використання мікроорганізмів процесі очищення)
4. Про сортування сміття ми знаємо те, що у великих розвинених країнах люди його сортують (збирають окремо папір, скло, пластик та інші біологічні продукти які можуть розкладатися).
5. Щоб досягти екологічної безпеки у нашому селищі потрібно перш за все донести до людей велику увагу на цю тему, прибирати парк та інші вулиці. Треба щоб усі люди змогли зрозуміти те, що якщо вони будуть жити в чистому середовищі у них буде міцне здоров'я.
6. Суспільство зацікавлене в переробці сміття тому, що це досить вигідно. З перероблених матеріалів можуть зробити нові речі, а на місцях великих сміттєзвалищ можна буде дещо побудувати і воно не буде забруднювати наше середовище.
7. Чиста питна вода - це запорука життя і здоров'я тому, що вона не переносить у собі різних бактерій та мікроорганізмів які шкідливі для нашого організму, тому потрібно пити тільки чисту воду.
26.03.2020. Коберська Кіріанна
ВідповістиВидалити1. Природні забруднення атмосфери негативно впливають на наше здоров'я такі як дим від виверження вулканів, пилові бурі, пожежі природного характеру, гейзери та викиди сірки.
2. Причина виникнення смогу полягає в тому, що спалюють листя, дим який у результаті утворюється піднімається у атмосферу, там затримується тому, що він досить важкий і так утворюється ця екологічна проблема.
3. Забруднення грунту призводить до таких наслідків як поява великої кількості гризунів, які можуть переносити різні захворювання невідомі для нашого організму і збирання неякісного урожаю тобто культур та різних овочів що будуть містити різні негативні рештки.
4. Транспорт дуже ефективного забруднює нашої повітря і цьому навіть є підтвердження різні фотознімки з супутника нашої землі. Дуже сильно забруднює наше повітря саме вихлопні гази, які виходять у результаті згоряння речовин.
5. Грунт впливає на здоров'я та санітарні умови проживання людей так як в ньому ростуть продукти життєдіяльності і якщо у них будуть міститися шкідливі речовини то це може призвести до захворювань людей, що їх споживають.
6. Тривале перебування в середовищі, отруєне вихлопними газами автомобілів призводить до запаморочення і проблеми з диханням.
7. У дії смогу є такі наслідки як астма та різні захворювання легень.
8. Антропогенні забруднення атмосфери негативно впливають на здоров'я такі як:
-Вихлопні гази
-Викиди з підприємств та заводів -Спалювання листя
09.04.2020.
ВідповістиВидалити1. Поняття "Соціальна безпека" означає стан суспільства при якому забезпечується високий рівень соціальних умов та соціальних благ кожному члену цього суспільства.
2. Для підлітків застосовують такі види покарань як кримінальна відповідальність. Вона наступає з 14 років.
3. Неповнолітні мають такі права як:
~На захист
~Освіту
~Здоров'я
~Культурний розвиток
~Ім'я
Обов'язки:
•Здобувати знання
•Навички
•Уміння
4. Неповнолітній може нести кримінальну відповідальність з 14 років (у деяких випадках з 16).
5. Ми знаємо про моделів соціальної держави те, що необхідно розуміти основи і різновиди, що різняться соціально-економічним устроєм суспільства і політикою, ідеологічними основи на яких вона базується.
6. Громадянин України має такі права як:
- На ім'я
-Освіту
-Охорону життя
Має такі обов'язки як:
•Дотримуватися законодавства •Етичних і моральних норм
7. Приклади ознак соціальної держави:
* Грунтується на принципах солідарності, соціальної відповідальності, справедливості
*Забезпечення перерозподілу суспільних благ
*Проголошення людини найвищою цінністю
9. На здоров'я впливають такі соціальні чинники як:
~Різні гуртки
~Компанії
~Виховання батьків
~Школа
Коберська Кіріанна
Видалити16.04.2020. Коберська Кіріанна
ВідповістиВидалити1. Правопорушення - це протиправне суспільно-небезпечне вище діяння (дія чи бездіяльність) за вчинення якого людина може бути притягнута до юридичної відповідальності. Правопорушення поділяють на злочини та проступки.
2. Злочин відрізняється від проступку тим, що це найбільш злісне правопорушення, яке небезпечне для суспільства і життя людей, а проступок - це правопорушення менш небезпечне для суспільства ніж злочин.
3. Ознаки злочину:
-Суспільна небезпека
-Протиправність
-Винність
-Караність
4. Правопорушення, що тягне за собою не кримінальне, а дисциплінарне адміністративне цивільно-правове покарання називають проступком.
5. Підлітку у разі його затримання поліцією слід поводитися ввічливо та не ігнорувати правил законодавства.
23.04.2020. Коберська Кіріанна
ВідповістиВидалити1. Самозахист - це здатність захистити себе від якоїсь небезпеки. Існує два види захисту - це втеча і опір.
2. У нашому населеному пункті можуть виникнути такі соціальні небезпеки як напад людей або тварин.
3. Правила самозахисту:
-Не панікувати
-Кликати на допомогу
-Підкорятися злочинцю у якого є зброя
4. Існують такі межі допустимої самооборони як бійка.
5. Коли захищаємося від нападника в нас є такі права як відбиватися та можливе невелике побиття нападника.
6. Коли у вас висмикують сумку потрібно спробувати опиратися нападнику та кликати на допомогу. Якщо напад був досить швидким потрібно було спробувати запам'ятати його риси обличчя.
30.04.2020. Коберська Кіріанна.
ВідповістиВидалити1. Торгівля людьми - це протизаконна торгівля у цілях комерційної сексуальної експлуатації або примусової праці тобто сучасна форма рабства.
2. Причини безпритульності це такі явища як відсутність у дітей і підлітків місця проживання або місця перебування. Вона виникає в результаті воєн, революцій, голоду, стихійних лих, епідемій та інших потрясінь що прагнуть за собою сирітство.
3. Безпритульні діти - це особи, які були покинуті батьками. Вони залишають сім'ю або дитячі заклади де виховувались і не мають певного місця проживання.
4. Торгівці людьми обдурюють своїх жертв тим, що вони їх дезінформують, вербують, перевозять в інші країни, відбирає документи, застосовують силу, та примушують до тяжкої праці.
5. Торгівля людьми - це сучасна форма рабства, що є кримінальної діяльністю і злочином проти людяності тому, що є глобальним і це можна спостерігати в багатьох країнах світу особливо в тих регіонах де ведуться війні, деякі економічні кризи, політична нестабільність. Людям, які опинилися в скрутних умовах дають можливість поліпшити своє життя в інших країнах, а негідні люди зі злочинтми намірами користуються цим.
07.05.2020. Коберська Кіріанна.
ВідповістиВидалити1. Тероризм - це метод, за допомогою якого організована група або партія намагається досягти своєї мети використовуючи насильство. Тероризм постає на підґрунті суспільних протиріч політичного, соціального, територіально, національної, світоглядного характеру.
2. Небезпека для життя і здоров'я під час терористичних актів полягає у тому, що для нагнітання страху терористи застосовують такі дії як вибухи і підпали житлових та адміністративних будинків, магазинів вокзалів, захоплення заручника, автобуса, викрадення літаків тощо.
3. Людям в сектах завжди говорять різне для того, щоб можна було їх якось заманити тим, що їм цікаво.
4. Рядові учасники секції стають рабами тих, хто організував, але не усвідомлюють цього стаючи рабами тому,що в таких сектах зазвичай практикують велику систему способів контролю за поведінкою, думками, емоціями і почуттями її членів.
5. Вербувальникии працюють у сектах так, що практикують велику систему способів контролю поведінки, думок, емоцій, почуттів.
14.05.2020. Коберська Кіріанна
ВідповістиВидалити1. Інформаційна безпека - це захист інформації від несанкціонованого доступу до неї. Інформаційна безпека поділяється на безпеку суспільства, держави і особи.
2. Інформація може негативно впливати на здоров'я у такому разі як наприклад під час перегляду фільмів жаху. Тоді у людини порушується психіка. Також неправдива і неперевірена інформація може затьмарити думки людей на рахунок того чи іншого предмета або людини що погано впливає на відносини між ними.
3. Необхідні заходи щодо інформаційної безпеки держави та особистості мають бути присутні тому, що вона захищає життєво важливі інтереси громадян, суспільства і держави, запобігає падінню шкоди через негативний інформаційний вплив через застосування інформаційних технологій. Інформаційна безпека особистості захищає особистість, різноманітні соціальні групи та об'єднання людей від впливів, які здатні проти їхньої волі змінювати психічні стани, змінювати поведінку та обмежувати свободу вибору.
4. Від негативного виду інформації можна захиститися так, як не дивитися по телевізору всі програми підряд, розумно вибирати книги або журнали для читання, обирати правильно кінофільми для перегляду та ін. Також потрібно обирати об'єктивну перевірену правдиву інформацію.
21.05.2020. Коберська Кіріанна.
ВідповістиВидалити1. Складові комп'ютерної безпеки:
~ Опис проблем пов'язаних з мереживим використанням комп'ютерів та їхніх ресурсів
~ Конфіденційність
~Цілісність
~Автентифікація
~Доступність
2. Інформація це велика сила тому, що люди довіряють великим СМІ і всім їхнім словам.
3. На здоров'я і поведінку людей впливають такі засоби масової інформації як новини, репортажі, інтерв'ю.
4. Комп'ютер можна убезпечити тим, що перевіряти цілісність файлів, цікавитися походженням деяких програм, завантажити собі антивірус та програми які будуть слідкувати за хакерськими атаками, що йдуть на певній сервера.
Наталія Володимирівна, вибачте що з запізненням)
ВідповістиВидалитиДанилюк Назарій, 8-Б. Тема: Комп'ютерна безпека. Безпека в мережі Інтернет.
ВідповістиВидалити1) Основними складовими комп'ютерної безпеки є конфіденційність, цілісність, аутентифікація, доступність.
2) В Інтернеті інформація дуже швидко поширюється і зібрана про нас інформація може бути використана проти нас.
3) Інформація буває різної якості. Але потрібно остерігатися непровіреної інформації, яка може дати помилкову інформацію і нашкодити людям.
4) Існують такі способи забезпечення комп'ютерної безпеки: паролі, віруси та антивіруси, оновлення програмного забезпечення.
Протидія торгівлі людьми.Дитяча безпритульність і бездоглядність.
ВідповістиВидалитиУрок 31
1. Торгівля людьми - це сучасна форма рабства. Людей обманюють, дез- інформують, вербують, перевозять в інші країни, відбирають документи, застосовують силу і примушують до тяжкої праці.
2. Причинами зростання безпритульності можуть виступати економічні кризи ,безробіття, конфліктна обстановка в родині ,пияцтво батьків. У сучасному світі до цих причин додалися ще зростання міст і міграція населення . Ще будинки можуть зруйнувати буря та різні природні катаклізми , будинок може забрати держава за борги та можкть обманути аферисти і залишити людей без дому
3. У безпритульних і бездоглядних дітей можуть бути батьки. Ці батьки бувають алкоголіками ,наркоманами, злочинцями ,безробітними . Діти тікають з родин від побоїв, знущань і голоду. Але тікають на вулиці не тільки діти бідняків і алкоголіків, дедалі частіше безпритульними стають діти , чиї батьки поїхали за кордон заробляти гроші ,ще діти можуть тікати з дитбудинків та інтернатів
4. Торговці людьми перш за все звертають увагу на тих хто опинився в ситуації незахищеності: бездомних ,підлітків ,які втекли з дому ,людей із наркозалежністю , біженців ,тимчасово безробітних, які шукають хоч якийсь заробіток. Обманщики обіцяють їм працевлаштування, освіту, щасливий шлюб ,краще життя ,а потім змушують до тяжкої роботи, заняття проституцією, жебрацтвом. Людина , яка потрапила в таку ситуацію зазвичай дізнається про справжній характер своєї роботи запізно.
5. Торгівля людьми є глобальним явищем , його можна спостерігати в багатьох країнах світу ,особливо в регіонах де ідуть війни . Людей обманюють , вивозять за кордон і примушують до тяжкої праці . Торгівля людьми є дуже прибутковою справою . Люди які опинилися в скрутних умовах привертає можливість поліпшення свого життя в інших країнах, а люди зі злочинними намірами користуються нагодою ,щоб обминути їх і зробити на цьому брудні гроші.
Урок 32
ВідповістиВидалити1. Слово тероризи походить від латинського слова terror страх ,жах.
Тероризм - це метод за допомогою якого організовані групи або партія намагаються досягти своєї мети, використовуючи насильство.
2. Для нагнітання страху терористи застосовують такі дії ,як вибухи і підпали житлових та адміністративних будинків, магазинів, вокзалів, захоплення заручників ,автобусів ,викрадення літаків. Будь-який терористичний акт пов'язаниц з небезпекою для здоров'я і життя.
3. Різним людям у сектах завжди говорять різне ,тим хто до неї не належить - одне ,тим хто нещодавно до неї приєднався - друге, а повноправним членом - третє ,Це робиться для того щоб ті хто ще не належить до секти- вступив в неї , ті хто там недавно ще більше підкорити собі, а повноправних членів зробити вербувальниками.
4. У стебнях практику цілу систему способів контролю за поведінкою, думками, емоціями і почуттями її членів . Завдяки такій обробці учасники секти і керівник є для них беззаперечним авторитетом і має над ними абсолютну владу.
5. Паркувальники в сектах працюють дуже злагоджено. Вони шукають людей , які потерпають життєвих труднощах ,підлітків, які посварилися зі своїми батьками. Пропонують один раз прийти туди ,потім говорять, що тільки секта їх зможе врятувати, а потім вже виманюють у них гроші або роблять жертвоприношення( бувають релігійні угруповання) або продають на органи.
Урок 33
ВідповістиВидалити1. Інформаційна безпека - це захист інформації від несанкціонованого доступу до неї. Інформаційна безпека поділяється на безпеку суспільства, держави і особи.
2. Інформація може негативно впливати на здоров'я у дуже емоціональних та вразливих людей ,вагітних жінок , дітей, тоді коли вони дивляться неперевірені новини і засвоюють неперевірені факти, які можуть викликати паніку. Ще інформація може негативно впливати на здоров'я при перегляді різних соціальних програм, які розповідають про хвороби ,безпритульних та різні сімейні проблеми- це може бути небезпечним для вразливих людей та дітей.
3. Інформаційна безпека держави необхідна ,вона захищає життєво важливі інтереси громадян суспільства і держави, вона запобігає заподіяння шкоди через негативний інформаційний вплив ,застосування інформаційних технологій . Інформаційна безпека особистості захищає особистість від впливів, які здатні проти її волі змінювати психічний стан, психологічні характеристики людини, змінювати її поведінку та обмежувати свободу вибору.
4. Можна захиститися від негативного впливу інформації. Не дивитися по телевізору все поспіль, розумно обирати книги і журнали для читання ,кіно та фільми для перегляду . Обрати ту інформацію, яка нам потрібна- об'єктивнк ,перевірену , позитивну.
Урок 34
ВідповістиВидалити1. Основними технічними складовими комп'ютерної безпеки є конфіденційність ,цілісність ,автентифікація ,доступність.
2. В сучасному світі інформація поширюється дуже швидко завдяки новинам та СМІ , люди довірять цим джерелам інформації,тому можуть піти на необдумані вчинки
3. На здоров'я і поведінку людини впливають новини по телевізору та СМІ люди вірять їм і будуть робити те,що вигідно засобам інформації. Ще люди вірять рекламам і можуть купити шкідливі для здоров'я засоби та ліки , які побачили в рекламі
4. Що це захистити свій комп'ютер існують такі засоби забезпечення комп'ютерної безпеки ,як паролі ,віруси та антивіруси, оновлення програмного забезпечення.
21.05.2020. Перебийніс Олександр 8-а
ВідповістиВидалити1. Складові комп'ютерної безпеки:
~ Опис проблем пов'язаних з мереживим використанням комп'ютерів та їхніх ресурсів
~ Конфіденційність
~Цілісність
~Автентифікація
~Доступність
2. Інформація це велика сила тому, що люди довіряють великим СМІ і всім їхнім словам.
3. На здоров'я і поведінку людей впливають такі засоби масової інформації як новини, репортажі, інтерв'ю.
4. Комп'ютер можна убезпечити тим, що перевіряти цілісність файлів, цікавитися походженням деяких програм, завантажити собі антивірус та програми які будуть слідкувати за хакерськими атаками, що йдуть на певній сервера.
Наталя Володимирівна,а куди скидати вам основи здоров'я і трудове навчання?
ВідповістиВидалитиНаталя Володимирівна, скажіть чи можна вам скидати завдання з зошита на пошту чи Вайбер? У мене є дз на 16.10
ВідповістиВидалити
ВідповістиВидалитиКоберська Кіріанна 9-Б
15.10.
1. Оздоровчі системи класифікують як системи теоретичних знань і практичних методів, які забезпечують збереження здоров'я, формування здорового життя.
2. Складові оздоровчих систем:
-Фізичні вправи і комплекси гімнастики;
-Раціональне харчування;
-Психологічні практики (методи, вправи) релаксації;
-Моральні постулати( правила);
-Здоровий(міцний) сон.
3. Традиційні системи існують багато століть, і навіть тисячоліття. Вони поширилися по всьому світу з країн, які мають культуру, що розвивалася довго і безперервно. Сучасні оздоровчі системи з’являються в країнах з молодою культурою, і час їх існування ще невеликий.
4. Також на науково обґрунтовані й народні. Перші з’явилися в результаті застосування теоретичних наукових знань, а другі сформовані в процесі народної практики. Сучасні науково обґрунтовані оздоровчі системи побудовані на наукових знаннях з психології й фізіології людини, враховують її вік, стать, індивідуальні особливості.
5. При створенні оздоровчої системи використовують теоретичні знання в тому, що людина без даної освіти в таких галузях не може зробити її якісно та правильно без шкоди здоров'ю інших людей.
шекери назара
ВідповістиВидалити1. Оздоровчі системи є традиційні та сучасні,науково обгрунтовані й народні.
2. Складові оздоровчих систем:
правильний режим праці та відпочинку
щоденна рухова активність
повноцінний пічний сон
раціональне харчування
відмови від шкідливих звичок
загартовування водою, повітрям і сонцем
оптимізм і вміння володіти емоціями
здатнісь протистояти стресам, розслаблятися й повноцінно відпочивать
3. Традиційні системи існують багато століть, і навіть тисячоліття, а сучасні оздоровчі системи існують невеликий час.
4. Науково обгрунтовані оздоровчі системи з'явились унаслідок застосування теоретичних наукових знаня, а народні сформулювалися в процесі народної практики.
5. При створенні оздоровчих систем треба використовувати теоретичні знання, тому що вони побудовані та наукових знаннях з прихології й фізіології людини, враховоють її вік, стать, індивідуальні особливості
А куди вам скинути те, що я написала в зошиті?
ВідповістиВидалити14.01.2021
ВідповістиВидалитиДяченко Олександри
1.Клітини з позитивними емоціями.
2.Послаблення уваги, пам'яті, розумової актиактивності, різні нервові розлади, порушення роботи ендокринної системи, жовтіння зубів, хрипкий голос, Неприємний запах із рота, задишка і т.д.
3. Тому що так підлітки хочуть виглядати "ДОРОСЛІШИМИ", "заспокоєння" від проблем.
4.Куріння і алкоголь погано впливають на роботу ендокринних залоз. Це дуже небезпечно для підлітків, оскількивід неї залежить фізичний та психічний розвиток.
5.Вони їх послаблюють.
6.Тому що у нього страждає багато фізіологічних систем і органів.
7. Тому що вони стають частиною їх життя.
8.Ставити цілі, відмовлятися від ризикованих пропозицій, бачити позитивні й негативні наслідки своїх дій, вибирати друзів і дружити, керувати своїми почуттями, вирішувати проблеми, протистояти тиску з боку однолітків.
Коберської Кіріанни 9-Б
ВідповістиВидалитиІ рівень
1) Алкоголь може спричинити мутації в клітинах крові зокрема у ДНК.
2) Рак легень, гортані, трахеї, пожовтіння зубів, задишка, запаморочення у голові, кашель, послаблення нервової системи.
ІІ рівень
3) На мою думку, куріння є поширеною шкідливою звичкою тому, що сигарети можна купити майже в кожному кіоску, магазині, супермаркеті.
4) Наркотики діють на ендокринну систему, порушують нормальний синтез гормонів і зупиняють процеси розвитку в підлітковому віці.
ІІІ рівень
5) Підліток-наркоман стає пасивним, в’ялим, повільним або, навпаки, агресивним, злим і задерикуватим. Він хворий фізично, соціально, психічно, інтелектуально.
6) Невеликі дози наркотику порушують процеси нормального росту, розвитку та статевого дозрівання підлітка.
ІV рівень
7) Їх важко позбутися тому що зазвичай вони викликають звикання для того щоб позбутися костяной звички потрібно 21 день.
8) На мою думку, треба просто зрозуміти, що це не потрібно моємо організму. Без нього і так добре живеться і я не маю насичувати своє життя таким поганими звичками до того ж в старості вони мені вилізуть боком.
Бондарчук Іванни
ВідповістиВидалити1. У центрі клітин з позитивними емоціями
2. Порушення роботи ендокринної системи, послаблення уваги, пам'яті, розумової активності, шкода легеням, хриплий голос, жовтіють зуби, затримання процесу статевого дозрівання.
3. Задоволення від куріння, навколишні або внутрішні проблеми людини, «дорослішання» особи.
4. Куріння, як і алкоголь, порушують роботу ендокринних залоз, викликають звикання
5. Послаблюють їх, особа стає більш пасивною, повільною, в'ялою або більщ агрессивним, злим.
6. Більшість фізіологічних систем та органів страждають від куріння тютюну, а саме від шкідливих речовин, які утворюються під паління.
7. Алкоголь, тютюн та наркотики викликають звикання, організм під час зниження цих речовин вимагає уведення нової дози у внут. середовище
8. Самоконтроль над своїми діями, вміння сказати «ні», взвішування всіх наслідків прийняття певного рішення, протистояння тиску з боку однолітків.
І рівень: 1У яких клітинах алкоголь може спричинити мутації?
ВідповістиВидалитиАлкоголь руйнує хромосоми і призводить до мутацій стовбурових клітин
2Які негативні наслідки куріння ви знаєте?
-хвороби дихальних шляхів
-хвороби серця
-онкологічні захворювання
ІІ рівень 3Чому куріння є поширеною шкідливою звичкою?
-Підлітки хочуть виглядати дорослішими
ІІІрівень. 5 Як куріння й алкоголь впливають на увагу, пам"ять,розумову активність?
Тютюновий дим, алкоголь і наркотики шкідливо впливають на розвиток репродуктивної системи підлітків. У підлітка-курця страждає багато фізіологічних систем організму, тому в нього порушуються нормальні процеси росту й розвитку, уповільнюється процес статевого дозрівання.
ІV рывень 7Чому шкідливі звички легко набути, а позбутия їх важко?
Томущо вони викликають звикання.
8 Які вміння допоможуть вам зберігати своє здров"я і не пускати в своє життя наркотики?
-Уміння справлятися зі стресовими ситуаціями
-Фізична активність, загартовування
-Правильне харчування
-інстинкт самозбереження.
Наркотики так само як сигарети і алкоголь завдають непоправноі шкоди здоровю людини.Куріння звдає шкоди легеням, впливає на нервову систему, порушує роботу ендокринноі системи.Алкоголь порушує нормальну роботу мозгу.Наркотики діють на ендокрину систему, порушують синтез гормонів і зуппиняють процеси розвитку підлітків.
ВідповістиВидалити1У клітинах головного мозгу
2КУріння послаблює увагу, память, розумову активність
3КУріння це залежна звичка від якоі дуже тяжко відмовитися
4Від нормальноі функціі ендокриноі системи залежать фізичний і емоційний стан людини, куріння та акоголь впливають негативно тим самим порушують нормальні прцеси
5Послаблюють руйнуючи нервому систему
6Страждає багато фізіологічних систем та органів тим самим сповільнюється процес дозрівання
7Виникає залежність
8Здоровий спосіб життя, загортання, заняття спортом, уникати поганоі компаніі, не піддаватися спокусі, відрізняти що є шкідливим для тебе